现实里有一个很不可思议的现象,让人有时怀疑自己在虚拟世界。
就是如果将自己放到极其微观的角度,或许就拥有了直接穿墙的超能力,它的学名叫做「量子隧穿」。
为了能说清这个问题,我们先做一些假设:
我们这个世界是某种计算主机虚拟出来的,类似黑客帝国一样;
这种计算主机有类似我们现实世界计算机的浮点运算的计算特性。
如果从这个角度来考虑,对于这个问题我可以提供一个有趣的思路。
既然已经提到...
聪明人为什么很少成为大赢家?年轻时这个问题困扰我很久。
直到前几年指导孩子参加机器人比赛,让我有机会深入的观察和分析,终于我认识到这其实是一条客观规律。
小学生的乐高机器人比赛规则是这样的:左右目标各是三个同心圆,现场有裁判指定让你用机器人小车把一个倒扣的纸杯推到左或者右的目标区域并计时,如果杯子完全在最内圈的圆中则记满分二十分,否则出一层扣一分,一共推两次,满分四十分,同样分数的情...
溢出的呓语热门
夫人对于孩子教育颇有见解,说孩子的学习需要不停的输入听和看,当输入到一定水平的时候,就会像水满了一样溢出,孩子自然而然就会输出。近日读了一些关于周易的书,总有一些想法不自觉的溢出,是以为记。
一 预测的能力
这个世界对于能够预测正确的人给予了巨大的回报,并提供了最容易赚钱的一系列方法,比如博彩/股市/房市/商业机会等等。...
今天,我们要给大家讲一本美国组织心理学家Tasha Eurich的新书《洞察力(insight)》。我向你保证,这篇文章里有你从没想过的,关于如何了解自己的知识和方法。
“了解自己的能力”指的是什么?
自我觉察是一个相对复杂的概念,Tasha将它的核心定义为一种清晰地认识自我的意愿和能力。这种意愿和能力包括了解我们自己是什么样...
曾有一篇文章,是清华大学教授李宏斌的演讲稿。文中提到了中国的大学回报率,指出中国教育的真实回报率被高估了。所以,目前人们在受完所有教育后获得的经济回报、职业地位中,只有1/3真正来自校内校外的教育,而2/3是由家庭背景和先天能力带来的。
因此,李宏斌教授说,在剔除掉学生的先天能力、家庭背景因素以后,中国大学教育的平均回报率是10%,而高中教育回报率几乎是0。
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如何成为一个领域的专家?
有人说主要靠经验,有人说靠天赋,但是大量的研究发现:不论是经验还是天赋,都不是成为专家的关键因素。
经验并不能让你成为专家。
任何一个工作10年的人都很有经验,但是他们大部分并没有做到领域内专家。
NSEAD商学院有一项研究发现:比起只有少量经验的人,大体而言,更有经验的管理者并没有产生高效的效果。
天赋也不能让你成为专家。
即使在国...
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